24/07/2015

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Visita a Tractebel

No dia 07 de julho os alunos do 6º e 7º ano realizaram uma visita ao Complexo Termelétrico Jorge Lacerda - Tractebel (Capivari de Baixo).
Os alunos assistiram a uma palestra sobre Fontes de Energia e Meio Ambiente. Após a palestra foram conhecer o Horto Florestal mantido pela empresa e por fim visitaram o Parque Ambiental da Tractebel, onde puderam observar alguns instrumentos antigamente utilizados no complexo para a produção de energia e também brincaram no parque infantil.
A visita foi muito interessante pois os alunos puderam conhecer melhor a produção de energia e a importância da preservação do meio ambiente.

Maquete Complexo Termelétrico Jorge Lacerda

Palestra Auditório Tractebel

Visita ao Horto

Visita ao Horto


Parque Ambiental

Parque Ambiental


10/07/2015

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Cultura Africana

 Turma: 6º ano
Disciplina: História
Professora: Márcia Jeremias Mendes

Capoeira



A capoeira é uma representação cultural que mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e brincadeira. Caracteriza-se por movimentos ágeis e complexos, onde são utilizados os pés, as mãos e elementos ginástico-acrobáticos. Diferencia-se das outras lutas por ser acompanhada de música.
A luta de defesa pessoal, que é reconhecida também como dança, foi desenvolvida por escravos africanos trazidos ao Brasil, já que o Brasil foi o maior receptor da migração de escravos, com 42% de todos os escravos enviados através do Atlântico durante o século XVI, quando Portugal enviou escravos para a América do Sul, oriundos da África Ocidental.

 










A prática da capoeira trabalha a coordenação motora, aprimora a flexibilidade, equilíbrio e destreza, alivia as tensões do dia a dia, proporciona criatividade e liberdade de movimentos.
 fonte: http://www.mundoeducacao.com/educacao-fisica/capoeira.htm

03/07/2015

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Funções de Nutrição


Trabalhos realizados pelos alunos do 8º ano
Professora: Ana Cristina De Pieri
Disciplina: Ciências

 

- Quiz da Alimentação Saudável


Objetivo:
Perguntas







Pesquisar através de um questionário a alimentação dos alunos do 6º ano, 7º
ano, 8º ano e 9º ano, classificando os resultados em ruim, razoável e boa(equilibrada).






Resultados:
Observou-se que os alunos do 6º ano possuem hábitos alimentares mais saudáveis, enquanto os demais apresentam-se entre ruim e razoável.
















- Pirâmide Alimentar


Objetivo:
Fazer a pirâmide alimentar individual de acordo com seus hábitos alimentares, baseando-se no esquema da pirâmide alimentar atual saudável.






















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OBMEP 2015

Parabéns aos alunos classificados para a 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

Leonardo Longo Dela Vedova - 7º ano
José João Scremin Junior - 6º ano
Marluza Modolon Brolesi - 8º ano
Nathália Marcon Quarezemin - 9º ano